Dans la documentation du paquet moodle.sty, il est écrit : Users of LaTeX are also accustomed to the speed and flexibility that comes from defining their own macros, which may be as brief as writing \R instead of \mathbb{R} or as complex as macros that generate entire paragraphs of text. The Moodle editor, by conttestrast, contrast, requires you to type \mathbb{R} every single time you want R. Je m'attends donc à pouvoir utiliser \R (avec la définition appropriée) lorsque j'utilise moodle.sty, puisque cela semble être un avantage de LaTeX par rapport à l'éditeur intégré à Moodle ;-) Et puis je teste avec l'ECM suivant et... en fait \R ne fonctionne pas. \documentclass{article} \usepackage{moodle} \newcommand{\R}{\mathbb{R}} \begin{document} \begin{quiz}{macat} \begin{multi}{Q1} Dans le plan $\R^{2}$ muni ... \item* gagné \item raté \end{multi} \end{quiz} \end{document} Plus précisément, le fichier PDF utilise bien sûr la définition fournie, mais le XML contient littéralement \R, ce que moodle n'apprécie évidemment pas. J'ai raté quelque chose ?

Dans la documentation du paquet moodle.sty, il est écrit : Users of LaTeX are also accustomed to the speed and flexibility that comes from defining their own macros, which may be as brief as writing \R instead of \mathbb{R} or as complex as macros that generate entire paragraphs of text. The Moodle editor, by conttestrast, requires you to type \mathbb{R} every single time you want R. Et puis je teste avec l'ECM suivant et... en fait \R ne fonctionne pas. \documentclass{article} \usepackage{moodle} \newcommand{\R}{\mathbb{R}} \begin{document} \begin{quiz}{macat} \begin{multi}{Q1} Dans le plan $\R^{2}$ muni ... \item* gagné \item raté \end{multi} \end{quiz} \end{document} J'ai raté quelque chose ?